Octobre 2018
Projet:
Pointilisme
Hyperlien: https://www.stephanelauzon.com/arts-4/av4-pointillisme/
Proposition de création:
L'élève est invitée à créer une image illustrant l'une des valeurs
liées au concept de citoyennes du monde à l'ÉMCS en intégrant de la représentation de l'espace et en exploitant le potentiel du dessin au point.
APPRENTISSAGES:
- J'ai appris à faire des représentations de l'espace.
- J'ai aussi appris à faire des volumes suggérés dans mon dessin à l'aide de petits points au pilot.
POINTS À AMÉLIORER:
- J'essayerai de mettre mes points plus foncé pour pouvoir bien montrer mon ombre.
- Si je devrais le refaire, je ferai moins de ligne de points.
QUALITÉS DU PROFIL DE L'APPENANTE:
- Réfléchie: J'ai du penser à plusieurs idées de création, car il fallait que je dessine ma valeur dans mon projet.
- Chercheuse: J'ai été naviguer sur internet pour pouvoir créer mon image final. Par exemple, j'ai été voir des images de livres, d'arbres et de poumons pour que à la fin j'aille mon projet final.
Janvier 2019
Projet:
Jenkins
Hyperlien: https://www.stephanelauzon.com/arts-4/av4-jenkins/
Proposition du projet:
Inspirée des l'œuvres en papier collant de l'artiste Mark Jenkins et d'une sélection de sculptures exploitant le potentiel du fil de fer pour dessin dans l'espace, l'élève est invitée à concevoir et créer une image tridimensionnelle répondant à l'énoncer de recherche.
APPRENTISSAGES:
- J'ai appris à mouler un objet tridimensionnelle à l'aide de papier collant.
- J'ai appris à manipuler de nouveaux matériaux nécessaire à ce projet.
POINTS À AMÉLIORER:
- Si je referais ce projet, j'essayerai de faire un meilleur puit de lumière, car j'aurais aimé que les mots ressortent plus.
- J'essayerais de faire un objet qui serait plus original.
QUALITÉS DU PROFIL DE L'APPRENANTE:
- Chercheuse: Je suis allé chercher des qualités sur internet pour pouvoir les écrire sur le talon.
- Sensé: J'ai résolu un problème face à mon projet. J'ai pensé à des idées créatives et des solutions et le tout est arrivé.
Mai 2019
Projet:
Auto' Pop
Hyperlien: https://www.stephanelauzon.com/arts-4/av4-auto-pop/
Proposition du projet:
Inspirée d'un oeuvre marquante du Pop Art américain des années 60 et 70, l'élève est invitée à actualiser les préoccupations des artistes de ce mouvement en illustrant les particularités de notre société en créant un autoportrait en peinture monochrome.
APPRENTISSAGES:
- J'ai appris à travailler à la manière d'un peintre.
- Avec ce projet, j'ai aussi appris à faire des résumés de mes cours dont des journaux de bord que je remplissais à chaque fin de cours.
POINTS À AMÉLIORER:
- J'essayerais de mieux organiser mon temps par rapport à la peinture de mon oeuvre.
- J'aurais aussi aimer que les couleurs ressemblent à ceux de l'oeuvre de l'artiste que j'avais choisis.
QUALITÉS DU PROFIL DE L'APPRENANT:
- Audacieuse: Pendant le projet, j'essayais de trouver la bonne couleur, j'ai essayer plusieurs stratégies. Je me suis adaptés aux difficultés que j'ai rencontrée.
- Réfléchis: J'ai penser à quelles couleurs je voulais peindre dans mon oeuvre. Je voulais aussi bien comprendre la bonne manière de peindre.